LA HISTORIA DE TERROR QUE LOS ESPAÑOLES NUNCA TE CONTARON
LA HISTORIA DE TERROR QUE LOS
ESPAÑOLES NUNCA TE CONTARON
“Por una cuestión de patriotismo mal entendido siempre se ha negado cualquier exceso cometido en América”
-Antonio Espino
Aquel 12 de octubre de 1492 fue y es considerado el mayor logro hecho por España. Esté es llamado, el “descubrimiento” de América. El día que Cristóbal Colon llegó al “nuevo mundo” y los 300 años de historia que le siguieron fueron tan relevantes como críticos. No obstante, con el paso de los años se ha creado un debate en cuanto a considerarlo un descubrimiento o una masacre, en especial en la educación de la historia de España y Latino América. Esto ejerciendo consecuencias hoy, como la discriminación y xenofobia hacia comunidades latinas. Por lo cual, el objetivo del ensayo expuesto es convencer y persuadir al lector sobre cómo la enseñanza a los jóvenes de la llegada de los españoles a América como una hazaña, en vez de una invasión a la fuerza (lo que en verdad fue) en países como España contribuyen para prácticas de xenofobia hoy en día y en futuras generaciones.
Para el desarrollo del tema, se va a ver desde una perspectiva histórica y educativa, citando como principal experto a Antonio Espino López, historiador y escritor del libro, “La invasión de América” publicado en 2022. Las ideas de éste se enfatizan en la imagen que tiene la nación española hoy en día, sobre el descubrimiento, conquista, colonia, reconquista de América. Lo que ellos llaman una hazaña y como se enseña en las instituciones educativas. En comparación con la cruel realidad de este evento histórico, que Espino describe como brutal, sangriento y abominable que puede resultar desconocido para muchos. Al contrario de orgullo, debería causar vergüenza a la comunidad española. Las citas de Espino tienen la intención de sostener la tesis.
Es sabido, que la división de continentes hoy en día no se debe a algo natural, es el efecto del dominio, de tierras y comunidades en este caso colombianas por España (principales protagonistas de la conquista/descubrimiento), y países a través del mundo. Ahora profundizando lo que fue la llegada de los españoles, ellos fueron testigos de un pueblo lleno de costumbres religiosas, múltiples lenguas y tradiciones. Puede que no lo vieran, pero eran una civilización, con sus propias creencias y juicios. De acuerdo con la línea histórica de lo que hoy en día es Colombia, Ecuador, Panamá y Venezuela, entre otros; el proceso de colonización se llevó a cabo desde 1509. Este consistía en obtener poder sobre las nuevas tierras, influenciar a los nativos en ser devotos del cristianismo, enseñar el castellano, etc. Los conquistadores tenían el derecho de ejercer el poder con fuerza abrupta, mientras hicieran tributo a la corona.
Añadiendo a lo anterior, en la conquista la “Leyenda Del Dorado”, conocida por la población colombiana de hoy en día. Esta consistía, en una creencia muisca, una tribu de indígenas, en la que se hablaba de una ciudad echa exclusivamente en oro. Esta idea volvió locos a los españoles, ¿pero porque se caracterizó durante estos tiempos? La respuesta es simple, los españoles buscaban hacer una riqueza de esta ciudad ficticia, por lo tanto, se aprovechaban de los criollos, los que habitan en el ahora llamado continente América. Los conquistadores crearon un sistema llamado encomienda, este con el propósito "proteger” indígenas ante cualquier exceso de un conquistador. Esto fue sobrepasado por estos, trayendo más sufrimiento y esclavitud que la que ya vivían a los indígenas.
Cabe mencionar una parte fundamental de la llamada colonización. “Masacres, asesinatos, amputaciones de manos y pies, heridas curadas con aceite hirviendo, violaciones...”, así es como lo describe Espino en una entrevista hecha por el periódico español, El Confidencial. “Un reinado del terror”. Así mismo también, podemos definir un concepto que nos da otra perspectiva de lo sucedido durante la conquista más importante de la historia. “La leyenda negra”. Como lo indica su nombre, es un conjunto de hechos, a lo que a nivel social e histórico se le han denominado por mostrar una versión más oscura sobre lo sucedido, en la que a los españoles se les denomina como crueles, tiranos, abusivos, ejerciendo fuerza excesiva sobre un pueblo que no les pertenecía.
Hoy en día España se defiende de muchas de estas acusaciones, de acuerdo con el reconocido periódico español El País, con argumentos basados en cómo datos se han exagerado con las diferentes generaciones, mal interpretado acciones de la corona, y como a otros países que han llegado a cometer excesos de fuerza similares durante la historia, y “no han sido juzgados de la misma manera que España.” En cuanto a las justificaciones de España, podemos citar una vez más a Espino junto a Él Confidencial, cuando se le ha preguntado si existe miedo al reconocer la crueldad usada por los españoles que el menciona en su libro; “En realidad todo el mundo es más o menos consciente de que tenemos una factura pendiente con los descendientes de las poblaciones aborígenes.”
Retomando la última cita de Espino, podemos añadir cómo durante el proceso de escribir su libro, nos relata sobre testimonios indígenas y criollos durante la conquista, sobre el terror y crueldad que vivían. Se deduce según el contexto histórico dado al inicio, más las afirmaciones brindadas en su libro y entrevista con BBC NEWS en el que da el siguiente testimonio, "El verbo invadir es mucho más inequívoco. Implica irrumpir, entrar por la fuerza, así como ocupar anormal e irregularmente un lugar. Y eso es lo que ocurrió en el caso de América.” Se puede resumir de todo lo anterior, que la llamada Leyenda Negra, la cual muestra una versión más atroz de la invasión llevada a cabo en América, en verdad es la forma más apropiada y cierta en la que se pueden describir estos hechos. Por lo tanto, debería ser la única versión de lo ocurrido, una en la que no se defienda las atrocidades cometidas por España sobre hechos históricos indiscutibles, una versión desarrollada y contada por historiadores, y más importantes escuelas.”
Retomando la tesis, ya habiendo denominado lo ocurrido en “el nuevo mundo” como una conquista, ¿Cuál es la relación de esta con la educación de los jóvenes de hoy en día en Colombia y España? ¿En dónde entra la xenofobia? Es indiscutible que las futuras generaciones serán el resultado de la educación en la nueva generación. Y el impacto que tiene la enseñanza sobre estos eventos históricos tiene más impacto del que la sociedad cree. Esto se debe a que, la conquista de lo que fue La Nueva Granada, hoy en día en Colombia tuvo múltiples efectos. Haciendo referencia a Podevin, M. C. (2018). Consecuencias de la colonización, la modernidad sobre la cultura y los modos de vida en América Latina y en Colombia, uno de los mayores efectos que dejo la conquista fue la desaparición de conocimientos indígenas, por ejemplo, músicas, a medida de los indígenas eran asesinados. Como ejemplo está la civilización maya, inca y egipciana, que solían existir en estas tierras, pero desaparecieron con la llegada española.
Teniendo en cuenta, que la conquista española tiene efectos en la Colombia de hoy en día, con esto podemos inferir que la manera en la que se educa también genera efectos. La perspectiva en nuestro país que la sociedad tiene de lo ocurrido, y la que las futuras generaciones tendrán. “La ley restablece la enseñanza obligatoria de la historia de Colombia como una disciplina integrada en los lineamientos curriculares de las Ciencias Sociales en la Educación Básica y Media.” Podemos tomar como referencia lo mencionado por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia, para referirnos a la importancia de la educación de hechos históricos en nuestro país, como lo fue la conquista. Teniendo en cuenta lo oscuro que llego a ser esto para la historia de América y Colombia, es objetivo inferir que la educación de todo el proceso de colonización es basada en la leyenda negra, la que se mencionó en el comienzo como la versión única de estos hechos.
Recapitulando, teniendo una idea de cómo es la educación de Colombia en cuanto a la conquista, nos queda preguntarnos, ¿Cómo es la educación de ésta en España?, los invasores del “nuevo mundo”, que causaron tanto sufrimiento a nuestra patria. La verdad es que ésta es muy diferente a la que conocemos, una vez más dicho por Espino en una entrevista con BBC news (2022), en la que se refiere a la educación en España tratando la llegada américa como una hazaña, un logro de nacional. También, en el periódico El Confidencial, habla de “héroes de la conquista.”
Recapitulando el contexto histórico, y teniendo en cuenta los diferentes tipos de enseñanzas sobre “el descubrimiento/conquista” de América en países involucrados como Colombia y España, podríamos decir que existen dos versiones muy contradictorias. Y viéndolo desde una perspectiva histórica, la principal versión que debería ser es enseñada, y adaptada por la situación es la que es basada en la leyenda negra. Una versión más sangrienta, pero al mismo tiempo más cierta de los hechos. Una que debe hacer tributo y honor al sufrimiento que pasaron los nativos con la llegada de los españoles. Sin embargo, este no es el caso cuando se trata de la enseñanza que se da en escuelas. ¿Qué consecuencias tiene esto? Y finalmente, ¿Cómo se relaciona con la xenofobia?
El hecho que haya versiones variadas de eventos históricos que pasaron hace siglos es una gran problemática hoy en día, en especial cuando viene a la conquista de América. Como se discutió previamente, la educación de las nuevas generaciones en estos temas es fundamental, ya que, esto define la perspectiva de una futura generación hacia el tema. Podemos decir, que estos dos países con versiones opuestas están iniciando un debate incluso global, de hechos que tomaron lugar hace siglos, y los efectos que esto trae hoy en día, uno de ellos siendo la xenofobia. De acuerdo con la versión que España propone, la llegada a América fue un descubrimiento, una hazaña. Describen a los nativos como salvajes, no hablan de los actos violentos que cometieren en estas tierras, y cualquier tipo de exceso lo justifican como, “parte de la guerra”.
No obstante, es cierto que junto al conflicto trajeron cosas positivas al continente. Invasiones trayendo nuevas tecnológicas, y un sistema de gobierno. Aunque fuera abusado por lo españoles, abrió espacios de mejora en tiempos de Independencia. Y, aunque hubo desaparición de culturas indígenas, como por ejemplo los idiomas de tribus, la llegada del español brindo más oportunidades de comunicación entre territorios, al tener un mismo lenguaje. Y por último la llegada de los españoles brindo mestizaje, que hoy en día es significado de múltiples culturas en nuestro país. Pero, a pesar de las cosas buenas que se pueden rescatar de la Conquista, no llegan a ser comprables con los aspectos negativos.
Retomando la opinión de los españoles sobre esta parte de la historia, contra eventos históricos citados que pueden definir la llegada de los españoles como un periodo sangriento lleno de terror para los criollos por décadas y el hecho que este acontecimiento se enseñe de manera distintas en América y Europa pueden ser indicios de causa de xenofobia actual y futura. Ya que. En la versión española, se les describe como salvajes. Y de acuerdo con el Gobierno de México, “Según esta visión, entonces, los pobladores (…) estaban a la espera de ser descubiertos por los navegantes provenientes de Europa y de ser integrados a la historia universal de la salvación cristiana (la historia europea), aunque fuera en calidad de rehenes y cautivos” [3], tiene como intención a hacer un comentario irónico o de burla hacia los españoles.
Además, un gran impacto que hace a la xenofobia es qué a través de los años, especialmente según su versión, España le ha dado una mala reputación a América, después de su derrota e independencia de la Nueva Granada. Existe un rivalidad y tensión histórica que se desarrolla con los años. Y al tener versiones diferentes de lo ocurrido, la incrementa más.
Además, se debe considerar que España (Europa) al ser una potencia mundial a diferencia de Colombia (Latino América), lo que digan los españoles que sucedió en la conquista, sin importar cual se su criterio, será mejor recibido a nivel global. Podemos deducir esto gracias a EUROPA: UNA POTENCIA MUNDIAL. (s. f.). CASA DE LA HISTORIA. Mencionan el poder de Europa y España a través de los años. Por ejemplo, alrededor de 1914 Europa gobernaba el 30% de la población mundial. Y complementando con lo previamente tratado, si Europa – España tiene una mala reputación de Colombia – Latinoamérica, por conflictos como la conquista o descubrimiento como lo llamarían, tendrían un impacto mayor a nivel mundial.
Por lo tanto, y con esto podemos concluir, que la educación sobre lo que fue la llegada de los españoles a América, tiene un gran impacto en las sociedades de hoy en día y en generaciones futuras. Esto define si la llegada de los españoles fue una hazaña o un sometimiento a la fuerza, y por los hechos presentados, podemos concluir que fue una conquista. Podemos basarnos en el testimonio de Francisco Suárez, "Todos los hombres nacen libres por naturaleza, de forma que ninguno tiene poder político sobre el otro". De acuerdo con esto, la versión enseñada por colegios en el mundo sobre la conquista debe ser basado en lo que se conoce como la “leyenda negra”. Y cabe recalcar la importancia que España reconozca este tipo de errores en la educación de sus jóvenes, ya que tiene un mayor poder social a nivel global, y el desarrollo de la xenofobia o latino fobia hoy en día en cuanto a este tema depende de ellos.
- Manuela Huérfano
Bibliografía:
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